Pendidikan di Indonesia

PENDIDIKAN NEGARA +62

Dari waktu ke waktu iklim pendidikan berubah. Hal kaya gini tujuannya nyesuaiin kebutuhan baik kebutuhan lokal maupun ngadaptasi perkembangan global. Indonesia terlalu banyak niru sistem pendidikanberbagai negara di dunia tapi semuannya cuma bikin siswa gak bisa nangkep ilmu malah cuma di buat bingung sama sistem pendidikan yang ngebingungin.

Pendidikan terbaik yaitu di Finlandia, yang gak ngasih siswanya PR, enak ya. Tapi lihat dong hasilnya bisa ngasilin produk-produk telekomunikasi bisa ngasilin pembalab-pembalab F1 ; Kimi Raikkonen yang masuk 10 pembalab dengan gaji tertinggi dan  berada pada urutan ke-8, terus Mika Haikkinen yang pernah mempunyai gelar juara F1 2 kali.

Salah satu hal yang jadi perhatian saat ini adalah kompetensi lulusan. Sampai-sampai disusun kurikulum yang berbasis kompetensi buat ngejamin lulusan memiliki kompetensi yang sesuai. Sebenarnya ada pertanyaan besar dalam pikiran gue, apa model ini udah mencapai sasarannya? emang gak mudah ngewujudin kondisi yang deketin ideal. Bukan cuma dalam dunia pendidikan bahkan dalam segala hal. Lebih gampang ngebuat konsep-konsep atau model-model daripada ngelakuinnya. Sebenernya standar sekolah itu berbeda ada swasta ada yang negeri, berbeda beda tapi bikin materinya yang bikin orang lain, belum tentu kita belajar setelah itu sama pelajarannya.

Di beberapa sekolah, meski kurikulum belum berganti, buku-buku diganti seiring berganti tahun. Buku-buku yang pake angkatan sebelumnya udah gak dipake pas angkatan berikutnya padahal materinya masih sama. Hal-hal kaya gini ngebuat gue berprasangka kalo ada bisnis sampingan para guru sama karyawaan sekolah. Prasangka ini kayaknya kejam. Tapi gue punya fakta kalo guru-guru sama karyawan dapetin insentif dari penerbit yang bukunya digunain dalam pengajaran dan ini benar benar terjadi dalam dunia pendidikan. Dan di sekolah gue dulu ini semua di lakuin sama karyawan di TU sekolahan gue.

Salah satu contoh nyata cara  ningkatin mutu lulusan adalah dinaikinnya 0,3 poin standar kelulusan yang diberlakukan secara nasional. Kalo bercermin pada tahun-tahun sebelumnya, yang terjadi di beberapa sekolah malahan muncul kecurangan yang dilakukan sekolah. UN ibarat pepatah panas setahun hujan sehari, belajar bertahun tahun dibales hujuan 3hari. Terus gurunya kalo bikin materi percuma juga karena yang menentukan lulus pemerintah. UN menjadi sumber yang menakutkan bagi pelajar.

UN itu ngebentuk kita jadi penakut dan ngebuat stres dan akhirinya ngebuat peserta didik jadi nyotek. UN dulu singkatannya ujian nasional tapi sekarang berubah jadi ujian nyontek, nyontek semua pengen dapet bocoran semua. Siswa belajar dari SMP sampe SMA begitu UN ngarepin bocoran, percuma pelajaran selama bertahun tahun kalo akhirnya ngarepin bocoran. Dan yang di takukan selama UN itu banyak, salah salah satuanya dari pengawas, dan katanya pengwas UN itu serem serem, dan waktu saya UN teman saya bertanya.

“ehh,pengawas lo serem gak?”

“wah iya serem, pengwas gue guru matematika” jawab saya

“pengawas gue lebih serem, guru BP” sahut teman saya

Kemudian teman saya ikut nimbrung “bro pengawas gue lebih serem!!!”

“siapa???” tanya saya serentak bersama teman teman

“kuntilanak,,,,HAHAHAHA”

Seharusnya pengawas ujian itu bersikap ramah dan baik kepada peserta didik yang mau ujian. Mereka liatin pengawasnya aja udah nyeremin gaimana pas ngerjain ujian, kaya gitu malah bikin siswa jadi blank.

Biasaya  sebelum masuk ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi ada tuh yang namanya MOS (masa orientasi siswa) dan biasanya di suruh pake macem samcem gitu sama senior di sekolah, yang cowok di suruh di botakin yang cewek rambutnya di pitain yang lekong botak terus pake pita. Tapi pada kenyataanya MOS cuma pembohongan aja soalnya banyak aturan sama norma yang di lebih lebihin dan kadang kalo di sadari MOS itu sebenernya bukan ajang untuk perkenalan sekolah tapi di pake sama senior seniornya untuk ajang obral cinta tebar pesona (modus) , iya kan? Biasanya yaa kan kita disuruh pake aksesoris kalo aksesorisnya gak lengkap itu biasanya kita di hukum kan,coba yang di hukum itu cewek cakep hidung mancung kaya nabila jkt48 gitu.

“hey kamu,itu kenapa coba kasesoris kamu gak lengkap?” kata senior

“maaf kak,tadi ketinggalan” kata siswa

“gak ada alasan kamu harus dihukum,!!” kata senior

“hukumannya apa kak?” tanya siswa

“nanti kakak kasih tau lewat sms,mana nomer kamu?” balas si senior

Dan coba kalo yang gak lengkap itu cowok jelek,item,jerawatan,muka berminyak,mata merah,gigi kuning, bibir pecah-pecah itu pasti lain tanggapannhya

“hei lo,mana alsesorisnya kok gak lengkap?” tanya senior

“maaf kak tadi ketinggalan” jawab siswa laki laki

“alesan aja lo,lo harus du hukum!!” timpa senior sambil memukul

“hukumannya apa kak?” sahut siswa

“cari nomer cewek yang tadi!!” balas senior

MOS emang penting dan di perluin soalnya punya tujuan sama manfaat ya bagus buat peserta didik baru. Tapi dalam pelaksanaanya harus diawasi secara ekstra dari guru dan kepala sekolah.

Salah satu cara yang bisa diggunain starting point buat perbaikan dan pengembangan sistem pendidikan Indonesia adalah dengan mengetahui kelemahan dan kelebihannya. Hal kaya gini bisa dilakukin dengan ngelakuin kaji banding dengan sistem negara lain yang lebih baik, jadi  bisa dijadiin gambaran buat kita, gaimana kita bisa nguatin yang jadi kelebihan sistem pendidikan indonesia dan memperbaiki kekurangan yang ada. Lewat  peningkatan kualitas sistem pendidikan Indoneisa, suatu saat Indonesia bakal jadi bangsa yang maju dan berada di barisan terdepan dalam usahangewujudin dunia yang lebih baik lagi.